Cómo incentivar el hábito de la lectura y qué técnicas aplicar para realizar trabajos grupales fueron algunos de los temas abordados en el Taller de uso pedagógico de e-readers (lectores digitales) organizado por VTR, a través de su proyecto “Bibliotecas Digitales para Chile”.

La iniciativa - surgida tras el 27F en conjunto con Unicef, Liberty Global y ediciones SM - entregó un total de 18 bibliotecas en Concepción y Talcahuano, equipadas cada una con 50 e-readers, todos cargados con 50 títulos de Literatura complementaria, dirigidos a estudiantes desde 7°Básico a 4°Medio.

El taller contó con la participación de las docentes y profesionales de la Universidad Católica, Ángela Madrid, Claudia Olavarría y Maili Ow; además del seremi de Educación del Bío Bío, Benjamín Maureira, quien junto al encargado de Educación de Unicef Chile, Daniel Contreras, y al gerente VTR Zona Sur, Ricardo Tapia, entregaron el mensaje de bienvenida a los asistentes y dieron por inaugurada la actividad.

Al respecto, Tapia explicó la importancia de esta actividad que contó con la participación de directores y profesores de Lenguaje. “Este es un proyecto inédito en la educación chilena, donde no nos conformamos sólo con entregar estos equipos, ya que entendemos que la capacitación de los profesores es fundamental para guiar su uso y obtener un positivo impacto en niños y jóvenes que los utilizan”, explicó el ejecutivo.

Por su parte, el seremi de Educación, Benjamín Maureira, destacó las bondades de este proyecto por sus beneficios al proceso de enseñanza. “Sin duda la innovación tecnológica en educación es siempre bienvenida y unos de los desafíos que tenemos como Ministerio es ofrecerles a los alumnos que puedan acceder lo más tempranamente posible a las tecnologías, por lo que valoramos y hemos apoyado desde un comienzo esta excelente iniciativa”.

Finalmente, se anunció que la próxima semana este taller se realizará en Talca, destinado para otros 19 establecimientos municipalizados de la Región del Maule, y que en los próximos meses se realizará un estudio, a cargo de la Pontificia Universidad Católica de Chile, para evaluar los resultados del uso de esta herramienta en la comprensión y conductas de lectura. cerrar detalle